ਤਰਨਤਾਰਨ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਪਿੰਡ ਕੈਰੋਂ ਵਿੱਚ ਸਥਿਤ, ਇੱਕ ਸਰਕਾਰੀ ਸੀਨੀਅਰ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ, ਜੋ ਕਦੇ ਭਾਰਤੀ ਖੇਡਾਂ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਯੋਗਦਾਨ ਲਈ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ, ਹੁਣ ਅਣਗੌਲਿਆ ਪਿਆ ਹੈ। ਦਹਾਕੇ ਪਹਿਲਾਂ, ਇਸ ਸਕੂਲ ਨੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੱਧਰ ਦੇ ਐਥਲੀਟ, ਰਾਜ ਚੈਂਪੀਅਨ, ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਓਲੰਪੀਅਨ ਵੀ ਪੈਦਾ ਕੀਤੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕੈਰੋਂ ਦਾ ਨਾਮ ਮਾਣ ਨਾਲ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਪਹੁੰਚਾਇਆ। ਪਰ ਅੱਜ, ਉਹੀ ਸੰਸਥਾ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਮੁੱਢਲਾ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚਾ ਵੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਨਾਲ ਕਾਮਯਾਬ ਹੋ ਰਹੀ ਹੈ, ਖੇਡ ਸਿਖਲਾਈ ਤਾਂ ਦੂਰ ਦੀ ਗੱਲ।
ਸਰੀਰਕ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਅਤੇ ਐਥਲੈਟਿਕਸ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇ ਕੇ ਸੰਪੂਰਨ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਨਾਲ ਸਥਾਪਿਤ, ਇਹ ਸਕੂਲ ਕਦੇ ਖੇਡ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦਾ ਕੇਂਦਰ ਸੀ। ਇਸ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਾਬਕਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਉਹ ਖਿਡਾਰੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਜੋ ਹਾਕੀ, ਕੁਸ਼ਤੀ ਅਤੇ ਐਥਲੈਟਿਕਸ ਵਿੱਚ ਭਾਰਤ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਕਰ ਚੁੱਕੇ ਹਨ। ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਖੋਜ ਦੌਰਾਨ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਖੇਡ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਲਈ ਸਕੂਲ ਦਾ ਦੌਰਾ ਕਰਨਾ ਅਸਾਧਾਰਨ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਭਾਈਚਾਰਾ ਇੱਕ ਵਾਰ ਉਸ ਮਾਣ ‘ਤੇ ਵਧਿਆ-ਫੁੱਲਿਆ ਸੀ ਜੋ ਸਕੂਲ ਨੇ ਆਪਣੇ ਚਮਕਦੇ ਸਿਤਾਰਿਆਂ ਰਾਹੀਂ ਲਿਆਂਦਾ ਸੀ।
ਪਰ ਹੁਣ, ਕੈਂਪਸ ਵਿੱਚੋਂ ਸੈਰ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਕਹਾਣੀ ਦੱਸਦੀ ਹੈ। ਖੇਡ ਦਾ ਮੈਦਾਨ ਜੰਗਲੀ ਬੂਟੀ ਨਾਲ ਭਰਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਦੌੜਨ ਵਾਲਾ ਟ੍ਰੈਕ ਜੋ ਕਦੇ ਦੌੜਦੇ ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਨਾਲ ਗੂੰਜਦਾ ਸੀ, ਹੁਣ ਅਸਮਾਨ ਮੈਦਾਨ ਦਾ ਇੱਕ ਟੁਕੜਾ ਹੈ, ਜੋ ਆਮ ਸੈਰ ਲਈ ਵੀ ਅਯੋਗ ਹੈ। ਵਾਲੀਬਾਲ ਅਤੇ ਕਬੱਡੀ ਕੋਰਟ ਧੂੜ ਭਰੇ ਰੂਪ-ਰੇਖਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਗਏ ਹਨ, ਜੋ ਸਿਰਫ਼ ਯਾਦਾਂ ਵਿੱਚ ਹੀ ਦਰਜ ਹਨ। ਖੇਡ ਉਪਕਰਣਾਂ ਦੇ ਕਮਰੇ, ਜੇ ਇਸਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਡਿਫਲੇਟਡ ਗੇਂਦਾਂ, ਟੁੱਟੇ ਬੱਲੇ ਅਤੇ ਜੰਗਾਲ ਲੱਗ ਰਹੇ ਗੋਲਪੋਸਟਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੈ।
ਸਥਾਨਕ ਨਿਵਾਸੀ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਹਾਲਾਤ ‘ਤੇ ਡੂੰਘੀ ਚਿੰਤਾ ਅਤੇ ਦੁੱਖ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਉਸ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਨਾਲ ਯਾਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਵੇਰ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਅਭਿਆਸ ਕਰਦੇ ਸਨ, ਸਮਰਪਿਤ ਸਰੀਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਦੇਸ਼ਤ। “ਇੱਕ ਸਮਾਂ ਸੀ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਸਵੇਰ ਦੀ ਧੁੰਦ ਵਿੱਚੋਂ ਪੀਟੀ ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਸੀਟੀ ਗੂੰਜਦੇ ਸੁਣ ਸਕਦੇ ਸੀ,” ਬਲਬੀਰ ਸਿੰਘ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਸੇਵਾਮੁਕਤ ਅਧਿਆਪਕ ਹੈ ਜਿਸਨੇ ਤਿੰਨ ਦਹਾਕਿਆਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮੇਂ ਤੱਕ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕੀਤੀ। “ਹੁਣ, ਚੁੱਪ ਹੈ। ਕੋਈ ਅਭਿਆਸ ਨਹੀਂ, ਕੋਈ ਅਭਿਆਸ ਨਹੀਂ, ਕੋਈ ਖੇਡ ਨਹੀਂ।”
ਇਸ ਗਿਰਾਵਟ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਕਾਰਨ ਸਰਕਾਰੀ ਧਿਆਨ ਦੀ ਘਾਟ ਅਤੇ ਨਿਰੰਤਰ ਫੰਡਿੰਗ ਹੈ। ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਕੋਈ ਵੱਡਾ ਅਪਗ੍ਰੇਡ ਨਹੀਂ ਦੇਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਨੂੰ ਮੁਰੰਮਤ ਦੀ ਸਖ਼ਤ ਲੋੜ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਾਸ਼ਰੂਮ ਦੀਆਂ ਸਹੂਲਤਾਂ ਨਾਕਾਫ਼ੀ ਹਨ। ਬਿਜਲੀ ਦੀ ਸਪਲਾਈ ਅਨਿਯਮਿਤ ਹੈ ਅਤੇ ਪੀਣ ਵਾਲੇ ਪਾਣੀ ਦੀਆਂ ਸਹੂਲਤਾਂ ਪੁਰਾਣੀਆਂ ਹਨ। ਅਜਿਹੇ ਹਾਲਾਤਾਂ ਵਿੱਚ, ਖੇਡਾਂ ‘ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਦੂਰ ਦਾ ਸੁਪਨਾ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਰੀਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰਾਂ ਦੀ ਅਣਹੋਂਦ ਨੇ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਬਦਤਰ ਬਣਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਖਾਲੀ ਅਸਾਮੀਆਂ ਖਾਲੀ ਹਨ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸਲਾਹਕਾਰਾਂ ਜਾਂ ਕੋਚਾਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ, ਖੇਡ ਭਾਵਨਾ ਘੱਟ ਗਈ ਹੈ। ਕੁਝ ਜੋਸ਼ੀਲੇ ਅਧਿਆਪਕ ਅਜੇ ਵੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅੰਤਰ-ਸਕੂਲ ਸਮਾਗਮਾਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਆਵਾਜਾਈ, ਸਰੋਤਾਂ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਘਾਟ ਕਾਰਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਯਤਨਾਂ ਵਿੱਚ ਰੁਕਾਵਟ ਆਉਂਦੀ ਹੈ।
ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਖੇਡਾਂ ਵਿੱਚ ਡੂੰਘੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਸੀਮਤ ਸਹੂਲਤਾਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਨੌਜਵਾਨ ਕਿਸੇ ਦਿਨ ਰਾਜ ਜਾਂ ਦੇਸ਼ ਲਈ ਖੇਡਣ ਦਾ ਸੁਪਨਾ ਦੇਖਦੇ ਹਨ। ਪਰ ਇਕੱਲੇ ਸੁਪਨੇ ਚੈਂਪੀਅਨ ਪੈਦਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ। “ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਚਾਚੇ ਵਾਂਗ ਹਾਕੀ ਖਿਡਾਰੀ ਬਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਜਿਸਨੇ ਇੱਥੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕੀਤੀ ਸੀ,” ਦਸਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗੁਰਪ੍ਰੀਤ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ। “ਪਰ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਖੇਡਣ ਲਈ ਇੱਕ ਸਹੀ ਹਾਕੀ ਸਟਿੱਕ ਜਾਂ ਮੈਦਾਨ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹੈ।”
ਸਕੂਲ ਦੀ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ, ਰਣਜੀਤ ਕੌਰ, ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਨੂੰ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਲਿਖ ਕੇ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਬੇਨਤੀ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ। “ਅਸੀਂ ਐਸ਼ੋ-ਆਰਾਮ ਦੀ ਮੰਗ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਹੇ। ਅਸੀਂ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਖੇਡ ਦਾ ਮੈਦਾਨ, ਕੁਝ ਉਪਕਰਣ ਅਤੇ ਇੱਕ ਖੇਡ ਅਧਿਆਪਕ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਇਨ੍ਹਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਹ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਸਕੇ ਜਿਸ ਦੇ ਉਹ ਹੱਕਦਾਰ ਹਨ,” ਉਹ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ। “ਸਹੀ ਦਬਾਅ ਨਾਲ, ਇਹ ਸਕੂਲ ਇੱਕ ਵਾਰ ਫਿਰ ਇੱਕ ਖੇਡ ਪਾਵਰਹਾਊਸ ਬਣ ਸਕਦਾ ਹੈ।”
ਕੈਰੋਂ ਸਕੂਲ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਪੰਜਾਬ ਭਰ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪੇਂਡੂ ਸਕੂਲਾਂ ਦੁਆਰਾ ਦਰਪੇਸ਼ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਪ੍ਰਤੀਕ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਕਿ ਖੇਡ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸੁਰਜੀਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਤਗਮਾ ਜੇਤੂ ਖਿਡਾਰੀ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਗੱਲਾਂ ਹੋ ਰਹੀਆਂ ਹਨ, ਜ਼ਮੀਨੀ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚਾ ਅਤੇ ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰਾ ਅਣਗੌਲਿਆ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ। ‘ਖੇਲੋ ਇੰਡੀਆ’ ਅਤੇ ਰਾਜ-ਪੱਧਰੀ ਖੇਡ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਵਰਗੀਆਂ ਪਹਿਲਕਦਮੀਆਂ ਸਹਾਇਤਾ ਦਾ ਵਾਅਦਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਪਰ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ ਅਕਸਰ ਅਧੂਰਾ ਅਤੇ ਸ਼ਹਿਰੀ-ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਕੈਰੋਂ ਸਕੂਲ ਵਰਗੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਬਾਈਪਾਸ ਕਰਦੇ ਹੋਏ।
ਪਿੰਡ ਦੇ ਮਾਪੇ ਵੀ ਨਿਰਾਸ਼ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਮਜ਼ਦੂਰ ਅਤੇ ਛੋਟੇ ਕਿਸਾਨ ਹਨ ਜੋ ਕਦੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਖੇਡਾਂ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਸਨ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਮੌਕਿਆਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰ ਸਕਦਾ ਸੀ – ਸਕਾਲਰਸ਼ਿਪ, ਸਰਕਾਰੀ ਨੌਕਰੀਆਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ। ਹੁਣ, ਸਕੂਲ ਦੀ ਹਾਲਤ ਵਿਗੜਨ ਨਾਲ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਹੋਣਾ ਪੈ ਰਿਹਾ ਹੈ।
ਕੁਝ ਜੋਸ਼ੀਲੇ ਸਾਬਕਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਆਗੂਆਂ ਦੇ ਯਤਨਾਂ ਸਦਕਾ ਉਮੀਦ ਦੀ ਕਿਰਨ ਉੱਭਰੀ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਫੰਡ ਅਤੇ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਇਕੱਠੀ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਭਾਈਚਾਰਕ ਪਹਿਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ ਹੈ। ਉਹ ਪਿੰਡ ਵਿੱਚ ਛੋਟੇ ਟੂਰਨਾਮੈਂਟ ਅਤੇ ਸਮਾਗਮਾਂ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਗੁਆਚੀ ਸ਼ਾਨ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਪਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਰਕਾਰੀ ਸਹਾਇਤਾ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਯਤਨ ਬਹੁਤ ਦੂਰ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਕਈ ਸਾਬਕਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਜੋ ਹੁਣ ਵਿਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਵਸੇ ਹੋਏ ਹਨ, ਨੇ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦਿਖਾਈ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਨੂੰ ਪੱਤਰ ਲਿਖੇ ਹਨ ਅਤੇ ਖੇਡ ਸਹੂਲਤਾਂ ਲਈ ਵਿੱਤੀ ਸਹਾਇਤਾ ਦਾ ਵਾਅਦਾ ਵੀ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਨੌਕਰਸ਼ਾਹੀ ਲਾਲ ਫੀਤਾਸ਼ਾਹੀ ਅਕਸਰ ਅਜਿਹੀਆਂ ਪਹਿਲਕਦਮੀਆਂ ਨੂੰ ਹੌਲੀ ਕਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਜਾਂ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਰੋਕ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।
ਸਕੂਲ ਦੀ ਖੇਡ ਵਿਰਾਸਤ ਨੂੰ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ੀ ਰੂਪ ਦੇਣ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖਣ ਦੀ ਵੀ ਤੁਰੰਤ ਲੋੜ ਹੈ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਡਰ ਹੈ ਕਿ ਪਿਛਲੇ ਚੈਂਪੀਅਨਾਂ ਦੇ ਨਾਮ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਯੋਗਦਾਨ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਗੁਆਚ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਰਾਸਤੀ ਕਮਰਾ ਜਾਂ ਗੈਲਰੀ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਪਿੰਡ ਅਤੇ ਰਾਜ ਨੂੰ ਨਾਮਣਾ ਖੱਟਣ ਵਾਲੇ ਸਾਬਕਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਟਰਾਫੀਆਂ, ਫੋਟੋਆਂ ਅਤੇ ਰਿਕਾਰਡ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾਣਗੇ।
ਕੈਰੋਂ ਪਿੰਡ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਇਤਿਹਾਸ ‘ਤੇ ਮਾਣ ਹੈ। ਸਾਬਕਾ ਮੁੱਖ ਮੰਤਰੀ ਪ੍ਰਤਾਪ ਸਿੰਘ ਕੈਰੋਂ ਦੇ ਜੱਦੀ ਪਿੰਡ ਵਜੋਂ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਪੰਜਾਬ ਦੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਬਿਰਤਾਂਤ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਥਾਨ ਰੱਖਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਮੰਦਭਾਗਾ ਹੈ ਕਿ ਇੰਨੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਅਤੀਤ ਵਾਲੀ ਸੰਸਥਾ ਹੁਣ ਜਿਉਂਦੇ ਰਹਿਣ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ। ਸਕੂਲ ਦੀ ਪੁਨਰ ਸੁਰਜੀਤੀ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਲਾਭ ਪਹੁੰਚਾਏਗੀ, ਸਗੋਂ ਪੂਰੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਮਾਣ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਵੀ ਜਗਾਏਗੀ।
ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪੰਜਾਬ ਨਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਦੁਰਵਰਤੋਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਬੇਰੁਜ਼ਗਾਰੀ ਵਰਗੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨਾਲ ਜੂਝ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਪੇਂਡੂ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸੁਰਜੀਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਖੇਡਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ ਤਬਦੀਲੀ ਲਈ ਇੱਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਸਾਧਨ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਰਾਜ ਨੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਵਿਸ਼ਵ ਪੱਧਰੀ ਐਥਲੀਟ ਪੈਦਾ ਕੀਤੇ ਹਨ। ਜੇਕਰ ਸਰਕਾਰ ਕੈਰੋਂ ਸਕੂਲ ਵਰਗੇ ਜ਼ਮੀਨੀ ਪੱਧਰ ਦੇ ਸੰਸਥਾਨਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਵੱਲ ਆਪਣਾ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰੇ, ਤਾਂ ਇਹ ਇੱਕ ਵਾਰ ਫਿਰ ਖੇਡ ਕ੍ਰਾਂਤੀ ਲਈ ਮੰਚ ਤਿਆਰ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ।
ਕਾਰਵਾਈ ਦੀ ਮੰਗ ਉੱਚੀ ਅਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ – ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਪਿੰਡ ਵਾਸੀਆਂ ਦੋਵਾਂ ਵੱਲੋਂ। ਉਹ ਸਾਰੇ ਉਮੀਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇੱਕ ਸਮੇਂ ਮਾਣਮੱਤੇ ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਚੀਕਾਂ ਆਖਰਕਾਰ ਸੁਣੀਆਂ ਜਾਣ ਅਤੇ ਇਸਦੀ ਵਿਰਾਸਤ ਗੁਮਨਾਮੀ ਵਿੱਚ ਫਿੱਕੀ ਪੈਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅਰਥਪੂਰਨ ਕਦਮ ਚੁੱਕੇ ਜਾਣ। ਆਖ਼ਰਕਾਰ, ਕੈਰੋਂ ਦੇ ਧੂੜ ਭਰੇ ਖੇਤਾਂ ਵਿੱਚ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਚੈਂਪੀਅਨਾਂ ਦੇ ਸੁਪਨੇ ਹਨ, ਇੱਕ ਵਾਰ ਫਿਰ ਚਮਕਣ ਦੇ ਮੌਕੇ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।