ਬਰਨਾਲਾ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਦੇ ਦਿਲ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਅਕ ਪਹੁੰਚ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸ਼ਾਂਤ ਇਨਕਲਾਬ ਨੇ ਜਸਪ੍ਰੀਤ ਸਿੰਘ ਦੇ ਪ੍ਰੇਰਨਾਦਾਇਕ ਸਫ਼ਰ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਬਿਰਤਾਂਤ ਪਾਇਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪੱਖੋ ਕਲਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸਾਦੇ ਪਿੰਡ ਦਾ ਨੌਜਵਾਨ ਹੈ। ਰਵਾਇਤੀ ਬੁੱਧੀ ਨੂੰ ਟਾਲਦੇ ਹੋਏ ਜੋ ਅਕਸਰ ਮਹਿੰਗੇ ਸ਼ਹਿਰੀ ਕੋਚਿੰਗ ਸੈਂਟਰਾਂ ‘ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਬਹੁਤ ਹੀ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਾਲੀਆਂ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸਫਲਤਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜਸਪ੍ਰੀਤ ਨੇ ਬਦਨਾਮ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਸੰਯੁਕਤ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਪ੍ਰੀਖਿਆ (ਜੇਈਈ) ਐਡਵਾਂਸਡ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਪਾਸ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਭਾਰਤ ਦੇ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਮਨਪਸੰਦ ਸਥਾਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਉਸਦੀ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਨਾ ਸਿਰਫ ਉਸਦੇ ਅਟੁੱਟ ਸਮਰਪਣ ਦਾ ਪ੍ਰਮਾਣ ਹੈ ਬਲਕਿ “ਆਸ਼ੀਰਵਾਦ ਸਿੱਖਿਆ ਯੋਜਨਾ” ਦੀ ਇੱਕ ਚਮਕਦਾਰ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ ਵੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਦੂਰਦਰਸ਼ੀ ਸਰਕਾਰੀ ਪਹਿਲ ਹੈ ਜੋ ਆਰਥਿਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸਾਧਾਰਨ ਪਿਛੋਕੜ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਤਿਭਾਸ਼ਾਲੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਸ਼ਕਤ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ।
ਜਸਪ੍ਰੀਤ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਪੇਂਡੂ ਪੰਜਾਬ ਦੇ ਅਮੀਰ ਖੇਤੀਬਾੜੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਵਿੱਚ ਜੜ੍ਹੀ ਹੋਈ ਹੈ। ਇੱਕ ਕਿਸਾਨ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਵੱਡਾ ਹੋਇਆ, ਸਰੋਤਾਂ ਦਾ ਹਮੇਸ਼ਾ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਐਸ਼ੋ-ਆਰਾਮ ਦੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਘੱਟ ਸਨ। ਫਿਰ ਵੀ, ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਹੀ, ਜਸਪ੍ਰੀਤ ਵਿੱਚ ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਮਕੈਨਿਕਸ ਲਈ ਇੱਕ ਅਟੱਲ ਉਤਸੁਕਤਾ ਸੀ, ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਪ੍ਰਤੀ ਉਸਦਾ ਮੋਹ ਉਸਨੂੰ ਵੱਖਰਾ ਕਰਦਾ ਸੀ। ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਇੰਜੀਨੀਅਰ ਬਣਨ ਦਾ ਸੁਪਨਾ ਦੇਖਿਆ, ਅਜਿਹੀਆਂ ਨਵੀਨਤਾਵਾਂ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨ ਦਾ ਜੋ ਸ਼ਾਇਦ ਇੱਕ ਦਿਨ ਉਸਦੇ ਆਪਣੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਚੁੱਕ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਅਜਿਹੇ ਸੁਪਨੇ ਦਾ ਰਸਤਾ ਭਿਆਨਕ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨਾਲ ਭਰਿਆ ਹੋਇਆ ਸੀ। JEE ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਨੇੜਲੇ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੇ ਕੋਚਿੰਗ ਸੈਂਟਰ ਲੁਧਿਆਣਾ ਜਾਂ ਚੰਡੀਗੜ੍ਹ ਵਰਗੇ ਦੂਰ-ਦੁਰਾਡੇ ਸ਼ਹਿਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਫੀਸਾਂ, ਰਿਹਾਇਸ਼ ਅਤੇ ਯਾਤਰਾ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਵਿੱਤੀ ਖਰਚ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਸੀ – ਉਸਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਲਈ ਇੱਕ ਅਸੰਭਵ ਬੋਝ। ਉਸਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਆਮਦਨ ਦੀਆਂ ਵਿਹਾਰਕ ਹਕੀਕਤਾਂ ਨਾਲ ਉਸਦੀਆਂ ਅਕਾਦਮਿਕ ਇੱਛਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੰਤੁਲਿਤ ਕਰਨ ਦਾ ਦਬਾਅ ਅਕਸਰ ਉਸਦੇ ਨੌਜਵਾਨ ਮੋਢਿਆਂ ‘ਤੇ ਭਾਰੀ ਪੈਂਦਾ ਸੀ।
ਇਹ ਇੱਕ ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕ ਸੀ, ਜਿਸਨੇ ਜਸਪ੍ਰੀਤ ਦੀ ਕੱਚੀ ਸਮਰੱਥਾ ਅਤੇ ਬਲਦੀ ਇੱਛਾ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦੇ ਹੋਏ, ਉਸਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ “ਆਸ਼ੀਰਵਾਦ ਸਿੱਖਿਆ ਯੋਜਨਾ” ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਇਆ। ਪੰਜਾਬ ਸਰਕਾਰ ਦੁਆਰਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਇਹ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਯੋਜਨਾ, ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਕਮਜ਼ੋਰ ਵਰਗਾਂ ਦੇ ਹੋਣਹਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਖੇਡ ਦੇ ਮੈਦਾਨ ਨੂੰ ਬਰਾਬਰ ਕਰਨ ਦੇ ਖਾਸ ਉਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਬਣਾਈ ਗਈ ਸੀ। ਯੋਜਨਾ ਨੇ JEE ਅਤੇ NEET ਵਰਗੀਆਂ ਪ੍ਰਤੀਯੋਗੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਲਈ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਬਸਿਡੀ ਵਾਲੀ, ਉੱਚ-ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੀ ਕੋਚਿੰਗ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕੀਤੀ, ਜੋ ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਫੈਕਲਟੀ, ਵਿਆਪਕ ਅਧਿਐਨ ਸਮੱਗਰੀ, ਨਿਯਮਤ ਮੌਕ ਟੈਸਟਾਂ, ਅਤੇ, ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਅਨੁਕੂਲ ਸਿੱਖਣ ਵਾਤਾਵਰਣ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਰਿਹਾਇਸ਼ੀ ਸਹੂਲਤਾਂ ਵੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਸਖ਼ਤ ਚੋਣ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਯੋਗਤਾ ਟੈਸਟ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਇੰਟਰਵਿਊ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ, ਨੇ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਕਿ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਲਈ ਸਿਰਫ਼ ਸਭ ਤੋਂ ਸਮਰਪਿਤ ਅਤੇ ਯੋਗ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹੀ ਚੁਣਿਆ ਗਿਆ।
ਜਸਪ੍ਰੀਤ, ਭਾਵੇਂ ਘਬਰਾਇਆ ਹੋਇਆ ਸੀ, ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਟੈਸਟਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਰਿਹਾ ਅਤੇ, ਉਸਦੀ ਬਹੁਤ ਰਾਹਤ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਡੂੰਘੀ ਖੁਸ਼ੀ ਲਈ, ਨੇੜਲੇ ਕਸਬੇ ਵਿੱਚ ਸਥਿਤ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਕੋਚਿੰਗ ਸੈਂਟਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਨਭਾਉਂਦਾ ਸਥਾਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ। ਇਹ ਉਸਦੀ ਜੀਵਨ ਰੇਖਾ ਸੀ, ਉਸਦੀਆਂ ਪੇਂਡੂ ਇੱਛਾਵਾਂ ਨੂੰ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਾਲੇ ਸ਼ਹਿਰੀ ਅਕਾਦਮਿਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਨਾਲ ਜੋੜਨ ਵਾਲਾ ਪੁਲ। ਉਸਨੇ ਇਸ ਮੌਕੇ ਨੂੰ ਦ੍ਰਿੜ ਇਰਾਦੇ ਨਾਲ ਅਪਣਾਇਆ।
“ਆਸ਼ੀਰਵਾਦ ਸਿੱਖਿਆ ਯੋਜਨਾ” ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਉਸਦਾ ਸਮਾਂ ਪਰਿਵਰਤਨਸ਼ੀਲ ਸਾਬਤ ਹੋਇਆ। ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ, ਜਸਪ੍ਰੀਤ ਕੋਲ ਉੱਚ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਸੀ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪਹਿਲਾਂ ਮਹਿੰਗੇ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾ ਚੁੱਕੇ ਸਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਸੂਝਵਾਨ ਸੀ, ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸੰਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਪਚਣਯੋਗ ਮਾਡਿਊਲਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਦਾ ਸੀ, ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਰੱਟੇ-ਰੱਪੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਡੂੰਘੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਸੀ। ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦਾ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਸੰਪੂਰਨ ਸੀ, ਜੇਈਈ ਐਡਵਾਂਸਡ ਸਿਲੇਬਸ ਦੀਆਂ ਮੰਗਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਮੌਕ ਟੈਸਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਦਾ ਸਖ਼ਤੀ ਨਾਲ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਦੇ ਸਨ, ਸੁਧਾਰ ਲਈ ਖੇਤਰਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਦੇ ਸਨ।
ਵਾਤਾਵਰਣ ਖੁਦ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਇੱਕ ਇੰਜਣ ਸੀ। ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਪਿਛੋਕੜ ਵਾਲੇ ਬਰਾਬਰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਘਿਰੇ ਹੋਏ, ਜਸਪ੍ਰੀਤ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਹਾਇਕ ਭਾਈਚਾਰਾ ਮਿਲਿਆ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਇਆ, ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ‘ਤੇ ਸਹਿਯੋਗ ਕੀਤਾ, ਅਤੇ ਜਿੱਤ ਅਤੇ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਦੋਵਾਂ ਦੇ ਪਲ ਸਾਂਝੇ ਕੀਤੇ। ਸਮਰਪਿਤ ਫੈਕਲਟੀ ਨੇ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਅਕਾਦਮਿਕ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤਾ, ਸਗੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਲਾਹ ਵੀ ਦਿੱਤੀ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਦੇ ਭਾਰੀ ਦਬਾਅ ਨੂੰ ਨੇਵੀਗੇਟ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ, ਅਤੇ ਕਰੀਅਰ ਸਲਾਹ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ। ਜਸਪ੍ਰੀਤ, ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪਿੰਡ ਦੇ ਸਕੂਲ ਦਾ ਇੱਕ ਸ਼ਰਮੀਲਾ ਮੁੰਡਾ ਸੀ, ਇਸ ਸਰਪ੍ਰਸਤੀ ਹੇਠ ਖਿੜਿਆ। ਉਸਦਾ ਆਤਮਵਿਸ਼ਵਾਸ ਵਧਿਆ, ਉਸਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਤੇਜ਼ ਹੋਏ, ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਸੁਪਨੇ, ਜੋ ਕਦੇ ਦੂਰ ਸਨ, ਹੁਣ ਠੋਸ ਪਹੁੰਚ ਵਿੱਚ ਜਾਪਦੇ ਸਨ। ਉਸਨੇ ਸਟੱਡੀ ਹਾਲ ਵਿੱਚ ਲੰਬੇ ਘੰਟੇ ਬਿਤਾਏ, ਅਕਸਰ ਦੇਰ ਤੱਕ ਰੁਕਿਆ, ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਸੋਧਿਆ, ਅਤੇ ਹਰ ਅਭਿਆਸ ਸਮੱਸਿਆ ਨਾਲ ਅਟੱਲ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਿਆ, ਇਸ ਜੀਵਨ ਬਦਲਣ ਵਾਲੇ ਮੌਕੇ ਦਾ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਲਾਭ ਉਠਾਉਣ ਲਈ ਦ੍ਰਿੜ ਇਰਾਦਾ ਕੀਤਾ।
ਜੇਈਈ ਐਡਵਾਂਸਡ, ਜਿਸਨੂੰ ਵਿਆਪਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਵਿਸ਼ਵ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਔਖੇ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਬੁੱਧੀ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਲਗਨ ਅਤੇ ਰਣਨੀਤਕ ਤਿਆਰੀ ਦੀ ਵੀ ਮੰਗ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਜਸਪ੍ਰੀਤ ਦੇ ਆਖਰੀ ਮਹੀਨੇ ਤੀਬਰ ਸੋਧ, ਅਣਗਿਣਤ ਮੌਕ ਟੈਸਟਾਂ ਅਤੇ ਪਿਛਲੇ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਪੇਪਰਾਂ ਦੇ ਬਾਰੀਕੀ ਨਾਲ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਦੇ ਸਨ। ਉਸਨੇ ਆਪਣੀਆਂ ਕਮਜ਼ੋਰੀਆਂ ‘ਤੇ ਬਾਰੀਕੀ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕੀਤਾ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਤਾਕਤ ਵਿੱਚ ਬਦਲਿਆ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸਮਾਂ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਨਿਖਾਰਿਆ – ਅਜਿਹੀ ਉੱਚ-ਦਾਅ ਵਾਲੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਾਰਕ।
ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਵਾਲੇ ਦਿਨ, ਜਸਪ੍ਰੀਤ ਨੇ ਇੱਕ ਸ਼ਾਂਤ ਦ੍ਰਿੜਤਾ ਨਾਲ ਚੁਣੌਤੀ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕੀਤਾ, ਜੋ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸਖ਼ਤ ਸਿਖਲਾਈ ਦਾ ਪ੍ਰਮਾਣ ਸੀ। ਜਦੋਂ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਨਤੀਜੇ ਐਲਾਨੇ ਗਏ, ਤਾਂ ਉਸਦੇ ਪਿੰਡ ਅਤੇ ਕੋਚਿੰਗ ਸੈਂਟਰ ਵਿੱਚ ਚਿੰਤਾ ਦੀ ਲਹਿਰ ਦੌੜ ਗਈ। ਪਰਿਵਾਰ ਮੋਬਾਈਲ ਫੋਨਾਂ ਅਤੇ ਕੰਪਿਊਟਰਾਂ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਇਕੱਠੇ ਹੋ ਗਏ, ਸਮੂਹਿਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਆਪਣੇ ਸਾਹ ਰੋਕੇ। ਜਿਸ ਪਲ ਜਸਪ੍ਰੀਤ ਨੇ ਆਪਣਾ ਰੋਲ ਨੰਬਰ ਚੈੱਕ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਨਾਮ ਦੇ ਅੱਗੇ “ਯੋਗ” ਦੇਖਿਆ, ਉਸਦੇ ਬੁੱਲ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਇੱਕ ਹਾਹਾਕਾਰ ਨਿਕਲ ਗਈ, ਜਿਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਜਲਦੀ ਹੀ ਜਿੱਤ ਦੀ ਗਰਜ ਆਈ। ਉਸਦੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਵਿੱਚ ਹੰਝੂ ਵਹਿ ਤੁਰੇ – ਅਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦੇ ਹੰਝੂ, ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਖੁਸ਼ੀ, ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਰਾਹਤ। ਉਸਨੇ ਇਹ ਕੀਤਾ ਸੀ। ਉਸਨੇ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਆਪਣਾ ਸੁਪਨਾ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਸੀ, ਸਗੋਂ ਸਰਕਾਰੀ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਦੁਆਰਾ ਉਸ ਵਿੱਚ ਰੱਖੇ ਗਏ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨੂੰ ਵੀ ਸਹੀ ਸਿੱਧ ਕੀਤਾ ਸੀ।
ਜਸਪ੍ਰੀਤ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਦੀ ਖ਼ਬਰ ਪੱਖੋ ਕਲਾਂ ਵਿੱਚ ਜੰਗਲ ਦੀ ਅੱਗ ਵਾਂਗ ਫੈਲ ਗਈ। ਉਸਦਾ ਨਿਮਰ ਘਰ ਤੁਰੰਤ ਜਸ਼ਨ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਗਿਆ। ਉਸਦੇ ਮਾਪਿਆਂ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦਾ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਕਰਨ ਲਈ ਅਣਥੱਕ ਮਿਹਨਤ ਕੀਤੀ ਸੀ, ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਮਾਣ ਦੇ ਹੰਝੂਆਂ ਨਾਲ ਗਲੇ ਲਗਾਇਆ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸੰਘਰਸ਼ ਦਾ ਅੰਤ ਇਸ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਪਲ ਵਿੱਚ ਹੋਇਆ। ਪਿੰਡ ਵਾਸੀ ਇਕੱਠੇ ਹੋ ਗਏ, ਉਸਨੂੰ ਅਸ਼ੀਰਵਾਦ, ਹਾਰ ਅਤੇ ਮਠਿਆਈਆਂ ਨਾਲ ਭਰ ਦਿੱਤਾ, ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਸਥਾਨਕ ਨਾਇਕ ਅਤੇ ਸਮਰਪਣ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਕ ਵਜੋਂ ਮਨਾਇਆ, ਜੋ ਕਿ ਮੌਕੇ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਕੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਉਸਦੇ ਸਾਬਕਾ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਬਹੁਤ ਮਾਣ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ, ਉਸਨੂੰ ਮੌਜੂਦਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਪ੍ਰੇਰਨਾ ਵਜੋਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ।
ਸਥਾਨਕ ਵਿਧਾਇਕ ਅਤੇ ਡਿਪਟੀ ਕਮਿਸ਼ਨਰ ਸਮੇਤ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੇ ਤੁਰੰਤ ਆਪਣੀਆਂ ਵਧਾਈਆਂ ਦਿੱਤੀਆਂ, ਜਨਤਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਉਸਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ “ਆਸ਼ੀਰਵਾਦ ਸਿੱਖਿਆ ਯੋਜਨਾ” ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ ਦੀ ਇੱਕ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤਾ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਅਜਿਹੀਆਂ ਪਹਿਲਕਦਮੀਆਂ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਇਆ, ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਕਿ ਪੇਂਡੂ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਹੋਰ ਚਮਕਦਾਰ ਦਿਮਾਗਾਂ ਨੂੰ ਚਮਕਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲੇ। ਜਸਪ੍ਰੀਤ, ਆਪਣੀ ਨਵੀਂ ਸਫਲਤਾ ਦੇ ਨਾਲ, ਹੁਣ ਇੱਕ ਚੋਟੀ ਦੇ ਭਾਰਤੀ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਸੰਸਥਾਨ (IITs) ਵਿੱਚ ਕੰਪਿਊਟਰ ਸਾਇੰਸ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਕਰਨ ਦਾ ਸੁਪਨਾ ਦੇਖਦਾ ਹੈ, ਤਕਨੀਕੀ ਤਰੱਕੀ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਲਈ ਉਤਸੁਕ ਹੈ ਅਤੇ ਸ਼ਾਇਦ, ਇੱਕ ਦਿਨ, ਉਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਦੇਣ ਲਈ ਉਤਸੁਕ ਹੈ ਜਿਸਨੇ ਉਸਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਬਦਲ ਦਿੱਤੀ।
ਜਸਪ੍ਰੀਤ ਸਿੰਘ ਦੀ ਯਾਤਰਾ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਫਲਤਾ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਤੋਂ ਕਿਤੇ ਵੱਧ ਹੈ; ਇਹ ਨਿਸ਼ਾਨਾਬੱਧ ਸਰਕਾਰੀ ਪਹਿਲਕਦਮੀਆਂ ਦੀ ਪਰਿਵਰਤਨਸ਼ੀਲ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਹੈ। ਇਹ ਇਸ ਧਾਰਨਾ ਨੂੰ ਤੋੜਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪ੍ਰਤੀਯੋਗੀ ਸਫਲਤਾ ਸ਼ਹਿਰੀ ਕੁਲੀਨ ਵਰਗ ਜਾਂ ਕਾਫ਼ੀ ਵਿੱਤੀ ਸਹਾਇਤਾ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਹੈ। ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਇਹ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੇ ਸਰੋਤਾਂ ਤੱਕ ਬਰਾਬਰ ਪਹੁੰਚ ਨਾਲ, ਪੇਂਡੂ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਛੁਪੀ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਖਿੜ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਵਧ ਰਹੇ ਵਿਦਿਅਕ ਪਾੜੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਬਰਨਾਲਾ ਵਿੱਚ ਉਸਦੀ ਸਫਲਤਾ ਉਮੀਦ ਦੀ ਕਿਰਨ ਹੈ, ਇਹ ਸਾਬਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਸਹੀ ਸਹਾਇਤਾ ਨਾਲ, ਹਰ ਯੋਗ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਭਾਵੇਂ ਉਸਦਾ ਪਿਛੋਕੜ ਕੋਈ ਵੀ ਹੋਵੇ, ਆਪਣੀਆਂ ਉੱਚਤਮ ਇੱਛਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।